Масляна розпочинає весняний цикл традиційних свят українців. Це неповторне, веселе, колоритне свято, сповнене народних ритуалів та обрядів.
Масляна - це перехід від Зими до Весни.

Наші предки вірили: рядженими, піснями, танцями та різними заклинаннями можна прогнати Зиму та накликати Весну. Згодом з’явилось спрощене розуміння цього обряду (Зима зустрічається з Весною). А в дійсності, розпочинається нове коло в природі.

Пригадуємо, що у давніх народів, зокрема українців, новий рік починався весною.

Галасливе, веселе, яскраве свято Масляна люблять і дорослі, і діти. Святкують його цілий тиждень з великим розмахом. Дуже важливо, щоб Масляна для дітей стала не просто черговим святом, а ще й навчила їх чогось. Як відсвяткувати Масляну з дітьми?

Цього 2024року в Україні Масляну неділю святкують

з 11 по 17 березня

Масляна для дітей: святкуємо вдома

Перш, ніж узяти дитину на святкове гуляння в міський парк, розкажіть їй історію Масляної. Адже, на жаль, не тільки для дітей, але й для багатьох дорослих, Масляна - це свято, коли їдять млинці, на цьому їх обізнаність вичерпується. Адже Масниця - це ще і проводи зими, і підготовка до Великого посту, центральному посту в православ'ї.

Тому коротко і доступно розкажіть дитині, звідки прийшло це свято і що воно означає, які традиції з ним пов'язані. А щоб ваша розповідь вийшла не надто сухою, вивчіть традиційні пісні та вірші, пов’язані з Масляною, наприклад:

Ми давно млинців не їли, ми млиночкі захотіли,
Ой, млинці мої, млинці, ой, млиночкі мої.

Моя старша сестриця, пекти млинці ти майстриця,
Напекла вона поїсти сотень п'ять, а може, двісті.

До речі, про млинці. Чому б не залучити дитину до випічки цих традиційних ласощів? Допомогти у випічці млинців на Масницю можуть діти практично будь-якого віку. Старші діти можуть допомагати замішувати тісто. А дитина молодшого віку із задоволенням буде змащувати сковорідку наколотим на виделку шматком масла (або половинкою картоплини, яку потрібно вмочити в олію).

Можна доручити дитині й інше відповідальне завдання: класти на готові млинці начинку і згортати їх трикутником або рулетиком. Ну а найбільш почесна місія - це, звичайно ж, дегустувати готові млинці.

Масляна для дітей: вуличні забави

Яка Масляна для дітей без активного відпочинку? Ігри, забави, конкурси, катання на санках і ковзанах, неодмінне взяття сніжного містечка і спалення опудала Зими ... Без цього не обходиться жодне святкування Масляної. Але тут треба взяти до уваги кілька моментів.

По-перше, дитину обов'язково потрібно одягнути по погоді: не надто легко, щоб вона не замерзла, але і не дуже жарко, щоб вона не спітніла і не змокла. Швидше за все, вам доведеться провести на вулиці досить багато часу, так що плануйте гардероб відповідно. Не зайвим буде взяти з собою термос з гарячим чаєм: звичайно, на гуляннях продають гарячі напої, але домашній чай обійдеться дешевше і завжди буде під рукою.

По-друге, заздалегідь дізнайтеся, чи буде у вашому місті Масляна для дітей, тобто окрема конкурсно-розважальна програма для дошкільнят і школярів. Якщо окремої дитячої Масляної не передбачається, зберіть знайомих з дітьми і самі влаштуйте свято.

Виберіться на природу і пограйте у веселі ігри. Одна з найпростіших і веселих ігор - «Зірви шапку». Діти стають у коло, в центр виходять два ігрока, у кожного з них на голові надіта шапочка. Завдання - першим зірвати шапку з голови супротивника.

Ви можете пограти і в інші традиційні ігри: тягни-штовхай, перетягування канату, метання «млинців» зі снігу в сніжну «піч». Важливо пам'ятати одне: щоб Масляна для дітей замість веселого свята не стала приводом для розладу, потрібно підбирати суперників, рівних за віком, зростом і силою, щоб обійшлося без травм і образ.

Крім цього, можна обійтися взагалі без змагальних ігор, а просто пограти в сніжки, побудувати сніговика, покататися на санках, повалятися в снігу. Головне - щоб було весело!

Масляна для дітей напевно стане незабутнім святом, якщо ви докладете трохи зусиль, щоб зробити його таким.

Вчимо вірші про Масляну разом з дітьми

На Масляне свято разом я і тато

Будемо завзято млинці готувати.

Я муки просію, молочка нагрію

І яєчко розіб’ю, я млинці, ох, як люблю! (Владислав Гнатюк)

А наша мама млинчики нам смажить,

Бо ми з сестричкою їх любим як!

А ще, коли сирочку чи вареннячка підбавить,

То вже тоді і зовсім інший смак! (Марк Бакош)

Люблю млинці! А хто, скажіть, не любить?

Опубліковано 02.03.2024р.

Консультація для батьків «Як навчити дитину любити і розуміти музику»

Шановні батьки!

Якщо Ви хочете, щоб серце Вашої дитини прагнуло до Добра, Краси, Людяності, спробуйте навчити її любити і розуміти музику! Вчить її, навчайтеся разом з нею!

Можливо, декілька порад фахівців музичного мистецтва, допоможуть Вам і Вашій дитині ввійти в великий та чудовий світ музики.

- Пам’ятайте про те, що любий музичний твір треба слухати уважно.

Головне, безумовно, бажання слухати! Треба вчитисяуважно слідкувати за тим, що діється у музиці, від початку до кінця, нічого не пропускати. Музика завжди віддячить слухача, даруючи нові почуття, новий настрій, мабуть такий, якого ніколи не було.

- Починати слухання треба з маленьких творів. Це може бути вокальна

музика (музика для голосу), або інструментальна (яка виконується на різних інструментах). Прислухайтеся до звуків, постарайтеся почути і розрізнити динамічні відтінки музичної мови, з’ясувати, якроблять вони виразним виконання музичного твору.

- Безумовно, слухати вокальну музику легко, текст завжди підкаже, що

хотів сказати композитор, якими думками поділитися.

В інструментальної музиці слів немає, але від цього вона не стає менш цікавішою. Слухайте з дітьми твори Р. Шумана, В. Моцарта, та український класиків М.Лисенко та сучасних композиторів.

Час від часу необхідно повертатися до прослуховування вже знайомих

творів.

Постарайтеся зробити слухання музики систематичними, відводьте для

цього певний час.

Дуже корисно слухати одні й ті ж самі твори у виконанні різних солістів

та колективів.

Музика в житті дитини спочатку лише фон, на який не звертають уваги. Адже дорослі вже і не пам’ятають особливості дитячого сприйняття музики, яке полягає в тому, що маленькі дітки музику ніби не чують – вони не реагують на неї, можуть спокійно займатися своїми справами: малювати, гратися. Звичайно, навіть таке пасивне слухання музики залишається у підсвідомості дитини. Але дитині можна допомогти почути музику, щоб її сприйняття було змістовним і обміркованим.

Найпростіший спосіб – це потанцювати або помарширувати під ритмічну музику разом з сестричкою, або з улюбленою іграшкою!

Другий спосіб – це зацікавити дитину. Для прикладу можна провести гру «На що схожа музика?» Тоді дитина спробує вгадати, що вона почула в мелодії: шум дощу, шелест листя, спів пташок. Для цієї гри підійдуть такі програмові твори як «Пори року» А. Вівальді. П’єси, які не мають певного сюжету, по-своєму корисні тим, що з часом дитина зможе вигадати до неї свою історію, і навіть намалювати до неї малюнок.

Улюблена музика може стати чудовим обрамленням дня, супроводжувати сон дитини, слугувати фоном для занять. Але дуже важливо не «перевантажити» дитину музикою, не втомити дитину. Музика повинна приносити задоволення, а не перетворюватися на докучливій гамір. Поступово дитина звикає до життя під музику, що звучить ніжно, мелодійно, якісно. Дитина починає розрізняти відтінки та окрасу мелодії, її світ збагачується, а почуття – стають виразніші.

З часом, коли дитина навчиться з задоволенням слухати музику, більш ніж 30 хв., можна влаштовувати домашній концерт: відкласти всі справи, гарно вдягтися, створити атмосферу справжнього свята. В решті-решт, де, як не вдома ми можемо сміливо пострибати на дивані чи потанцювати під улюблену пісню!

Звичайно, було б дуже чудово, якби у вашому домі була можливість слухати живу музику (ф-но, скрипка, гітара). Деякі інструменти, найпростіші, може залюбки освоїти і ваша дитина (сопілка, барабан, металофон). До речі, один з самих казкових звуків можна відтворити за допомогою гітари та жменьки рисової крупи. Якщо повільно висипати рисову крупу на струни лежачої гітари, вона створить тихий і надзвичайно казковий дзвін! Вашій дитині сподобається!

Музикуйте і експериментуйте!

Опубліковано 10.02.2024 р.

Святкуємо День святого Валентина з дітьми:

подарунки, прикраси та смачні рецепти

14 лютого у всьому світі святкують День закоханих – День святого Валентина. Вже давно це свято перестало бути лише святом для закоханих пар. Сьогодні День святого Валентина відзначають повсюди, а діти просто обожнюють цей день, адже він сповнений сюрпризів та приємних подарунків.

Шановні батьки, ось деякі поради та рекомендації для святкування Дня святого Валентина.

Валентинки своїми руками

Створення валентинки разом з дітьми може стати веселим та творчим заняттям для всієї родини 14 лютого. Ось кілька кроків, які допоможуть вам розпочати роботу.

Зберіть матеріали. Вам знадобиться кольоровий папір, маркери або крейда, ножиці, клей та будь-які інші декоративні предмети, які ви хотіли б використати.

Виберіть дизайн. Можна намалювати дизайн з нуля або використовувати шаблон.

Коли у вас є дизайн, виріжте його та прикрасьте. Діти можуть використовувати свою уяву та креативність, щоб створити унікальну та особливу валентинку.

На звороті листівки попросіть дітей написати особливе повідомлення-вітання.

Додайте останні штрихи. Ви можете додати до своєї валентинки стрічку, блискітки або інші декоративні елементи.

Як тільки ваша валентинка готова, подаруйте її близькій людині або надішліть поштою другу чи члену сім'ї.

Створення валентинки разом з дітьми – чудовий спосіб провести час разом та створити унікальний та значущий подарунок.

Прикраси та створення святкової атмосфери

День святого Валентина – це особливий випадок, який дає чудову нагоду прикрасити свій будинок любов’ю та ніжністю. Ось кілька порад, якими ви можете скористатися 14 лютого.

Використовуйте червоні та рожеві акценти, адже саме ці кольори традиційні для Дня святого Валентина. Ви можете додати ці відтінки до свого декору у вигляді квітів, штор, подушок або скатертин.

Прикрасьте сердечками. Серця є одним із основних елементів Дня всіх закоханих. Їх можна включити до вашого декору різними способами, наприклад, повісивши гірлянди з сердець, поставивши свічки у формі серця або використовуючи повітряні кульки.

Створіть настрій за допомогою освітлення, воно може задати тон вашому святу. Спробуйте використати гірлянди чи свічки, щоб створити теплу та затишну атмосферу.

Додайте свіжі квіти. Вони можуть миттєво прикрасити будь-яку кімнату, тому розгляньте можливість додавання букета троянд або інших романтичних квітів до обіднього столу або у вітальню.

Повітряні кульки – це веселий спосіб прикрасити свій будинок на будь-яке свято. Спробуйте зробити композицію з кульок.

Дотримуючись цих порад, ви зможете створити у своєму будинку святкову атмосферу. Незалежно від того, проводите ви цей день зі своєю другою половинкою або з друзями та сім'єю, ці прикраси допоможуть зробити свято особливим.

Подарунки на День святого Валентина для дітей

День святого Валентина — це особливий випадок, щоб показати свою любов та прихильність до дітей. Якщо ви шукаєте подарунок для власної дитини, племінників або дітей друзів, скористайтесь нашими порадами.

Товари для рукоділля, такі як наклейки, маркери та фарби, – чудовий спосіб заохотити творчість і дати дітям можливість виразити себе.

М'які іграшки - це класичний і позачасовий подарунок, який сподобається дітям різного віку. Подумайте про те, щоб подарувати м'яку іграшку у формі серця або тваринку, одягнену в червоні або рожеві відтінки.

Книги - чудовий подарунок, яким можна насолоджуватися знову і знову.

Настільні ігри – можливість для дітей провести час зі своїми друзями та родиною.

Приладдя для випічки, такі як міні-набір для випічки або формочки для печива, — чудовий спосіб спонукати дітей виявити творчий підхід на кухні.

Наукові набори – це веселий спосіб запропонувати дітям досліджувати навколишній світ.

Продуманий та творчий подарунок покаже вашим дітям, наскільки ви дбаєте про них. Ці подарунки забезпечать години розваг і допоможуть розвинути їх творчий потенціал та уяву.

Що приготувати на День святого Валентина

Якщо приготувати разом із дітьми щось смачненьке до Дня святого Валентина, ви не лише весело проведете час, а й спробуєте навчити їх цінним кулінарним навичкам. Ось кілька оригінальних рецептів на 14 лютого.

Бутерброди у формі серця. Використовуйте форму для печива у формі серця, щоб нарізати святкові бутерброди. Намажте їх арахісовим маслом, сиром та шинкою або будь-якою іншою улюбленою начинкою.

Булочки у формі серця. Навчіть дітей робити булочки з нуля і формувати з них серця.

Піца у формі серця. Приготуйте домашню піцу у святковій формі. Нехай діти додадуть свої улюблені начинки і випікають до золотистого кольору та хрусткої скоринки.

Святкові кекси. Навчіть дітей пекти кекси та дозвольте їм прикрасити їх. Спробуйте використати червоний харчовий барвник, щоб надати кексам святкового вигляду.

Фрукти у шоколаді. Розтопіть шоколад і занурте у нього різні ягоди та фрукти. Частування можна прикрасити кокосовою стружкою або подрібненими горіхами.

Опубліковано 14.01.2024 р.

Поради для батьків щодо музично-естетичного виховання дітей

«Як починати слухати музику з дитиною»

Шановні батьки!

Якщо Ви хочете, щоб серце Вашої дитини прагнуло до Добра, Краси, Людяності, спробуйте навчити її любити і розуміти музику! Вчить її, навчайтеся разом з нею! Фахівці з різних галузей дошкільної психології, педагогіки мистецтва радять починати займатися музикою вагітним мамам ще у період вагітності, а продовжувати зразу від народження дитини для формування гармонійної особистості засобами музики. Музичне мистецтво є джерелом духовності, засобом активізації всіх творчих здібностей дитини, звичайно за умов систематичних занять і не лише у дошкільних навчальних закладах, а і дома. Прихильники раннього виховання мистецтво рекомендують батькам не втратити можливість формування гарного смаку у малюків, розуміння ними характеру та образності музики, величезного естетичного впливу на всю психіку дитини, її позитивний та гарний настрій.

Обов’язковою умовою для формування естетичного музичного смаку має бути сформована родинна фонотека. До неї мають входити: записи класичної музики на фоні звуків природи — шуму струмка, моря, звуків лесу, спів пташок, пісні з улюблених мультфільмів, казки, колискові, український дитячий фольклор. Слухаючи музику разом з дитиною, ви переконаєтеся що зникає стурбованість дитини, її тривога, вона заспокоюється і розслаблюється.

У віці від першого року до трьох років у дітей починають проявлятися музичні здібності: емоційна чуйність, музичний слух, почуття ритму. На другому році життя діти можуть слухати невеликі музичні твори і не просто радіти, а й виражати свій емоційний стан — бадьорий, задерикуватий при слуханні пісні «Конячка» О. Тимчивої, спокійний, доброзичливий при слуханні пісні «Кішка» О. Александрова. У процесі формування музичного сприйняття перед фахівцями і батьками стоїть завдання привчати дітей прислухатися до мелодії, слів пісні й упізнавати її при повторному прослуховуванні.

Особливо важливою ланкою є формування музично-сенсорних здібностей у дітей раннього дошкільного віку є музичне переживання. В основі розвитку їхніх музично — сенсорних здібностей лежить слухання, розрізнення, відтворення чотирьох основних властивостей звуку — висоти, тривалості, тембру, сили. Розвиваючи музичний слух дитини слід впроваджувати включені музично — дидактичні ігри з певним змістом і правилами. В основі їх лежать навчальні завдання, спрямовані на освоєння різних властивостей музичного звуку. Дітям на другому році життя слід запропонувати дитячі інструменти та іграшки, з якими вони можуть пограти і потім угадати, який інструмент звучить, порівняти тихе й гучне звучання. Для дітей на 3 році життя музично — дидактичні ігри дещо ускладнюють. Ставиться завдання не лише розрізняти контрастні звучання, а й відтворювати їх. Наприклад, у грі «Чий будиночок?» дитині пропонується показати, як нявкає кішка (низький звук) або кошеня (високий звук). Вправи розвиваються залежно від поставленого дидактичного завдання й від психофізичних можливостей кожної дитини. Нерідко в дітей із церебральним паралічем характерні розлади емоційно-вольової збудливості, дратівливості, руховому розгальмуванню, в інших — у вигляді загальмованості, сором’язливості. Тому завдання підбираються індивідуально. Важливим елементом дітей першого — третього років із є виразне виконання музичного твору мамою, бабусею, татом. Разом з тим, при роботі з такими дітьми необхідні наочні прийоми, що залучають дитини до музики — показ іграшки. Дітям приємно слухати музику й дивитися на іграшку, про яку співається в пісні. Зорове сприймання образу сприяє розумінню змісту виконуваної пісні, її запам’ятовуванню. З цією метою застосовуються й персонажі лялькового театру, за допомогою яких інсценується зміст того або іншого твору.

Більш різноманітний музичний репертуар для дітей дошкільного віку допомагає зацікавити дитину музикою, викликати й підтримати її радісне хвилювання. У цьому віці зберігає своє значення використання іграшки як засобу, що викликає інтерес до виконуваних творів. Засвоєнню музики допомагають короткі пояснення, які виділяють найяскравіші художні засоби.

Музика сприяє активізації пізнавальної й розумової діяльності. Діти багато про що дізнаються, уважно слухаючи музику.

Але найголовніше — це «школа почуттів», що формується завдяки особливій властивості музики: викликати співпереживання слухачів.

Виховуючи маля, розвиваючи здібності, збагачуючи духовно, знайомлячи і зі складнішими творами, ви відкриваєте перед ними ще один шлях збагачення їхнього музичного досвіду.

Опубліковано 21.12.2023 р.

Різдво Христове – родинне свято любові та надії

За давньою традицією, різдвяне святкування починається ще ввечері напередодні Різдва – із духовних та матеріальних приготувань. Вечір цей зветься Святим чи Свят-Вечором, або ж Надвечір'ям Різдва Христового, що припадає на 6 січня.

Цей день – один із найбільш шанованих днів для всіх християн – і східного, і західного обрядів – та одне з найважливіших родинних свят, коли уся сім’я збирається за одним столом.

Вважається, що до Різдва обов'язково потрібно зробити прибирання в домі й приготувати 12 пісних страв. Вечеря на Святвечір має бути пісною, а головною стравою є кутя. День має свої традиції, прикмети та головні атрибутами свята – колядки.

Вважалося, що головне, що потрібно зробити у Святий Вечір 6 січня – це сходити на службу до церкви. Після богослужіння, з появою першої зірки сім’я приступає до вечірньої трапези. Починають з куті, потім йдуть інші страви.

Відзначимо, що під час вечері на Святвечір дозволяється випити трохи вина, крім того, у свято варто бути святково одягненим і уникати речей чорного кольору.

Також обов'язково на святковому столі мають бути:

Свічка. Горіння свічки – це свідчення віри, приналежності людини до Божественного світла. Свічка супроводжує віруючу людину від Хрещення до смерті. Це – символ готовності людини до зустрічі із Богом.
Сіль. Без неї не можна відчути повноти смаку страви. Так і людина не може творити справжнього добра, не перебуваючи в гармонії з Богом. Сіль вказує на внутрішню суть людини.
Часник. Його кладуть на чотири кути столу під скатертину, щоб відігнати від родини і хати злих духів. Це символ очищення від гріха, який отруює людське життя, символ родючості і здоров’я.

Дуже важливо також цього дня пробачити своїх ворогів і попросити вибачення у всіх, кого ви колись чимось могли образити. Вважається, що саме в це свято вибачитися і забути образу легше.

Також у Святий Вечір прийнято поминати покійних, для душ предків спеціально залишають кутю та інші страви на накритому столі.

Після Святої вечері прийнято йти колядувати. Кажуть, що чим більше колядників прийде до вашого дому, тим кращим і успішнішим буде рік. Відзначимо, традиції на Святий вечір трішки різняться, в залежності від регіону України, адже в деяких регіонах колядувати ходять вже наступного дня – 7 січня.

Так на сході та в центрі внуки повинні були занести страви бабусі з дідусем, племінники – до тітки і дядька, хрещеники – до хрещених батьків. А ось на Покутті та Гуцульщині їжею традиційно ділилися з бідняками.

Після Святої вечері починалися забави. Наприклад, малі діти бігали по хаті і квоктали, щоб квочки на яйця сідали. За це їм давали горішки, смаколики і дрібні монети.

Різдво Христове – це одне з найважливіших родинних свят, магічний день, коли кожна сім’я створює в оселі атмосферу затишку, достатку та злагоди, збираючись разом за одним столом.

Щиро вітаємо вас зі Святим вечором! Бажаємо смачної вам куті, веселої родини, міцного здоров’я та щасливого Різдва!

Христос народився!

Славімо Його!

Віршики для малят

Сніг всміхається – Різдво.
Я радію й тато.
Несемо ми з ним удвох
Дідуха до хати.
Наш дідух – із жита сніп.
Зв’язаний з обжинків.
Є він в хаті – буде хліб,
Будуть добрі вчинки.

***

Ми Piздво Xpиста шaнуєм
І щopoку кoлядуєм.
Cлавте Бoга у xвалі
Вci вeликі тa мaлі!

Віршики на Коляду (колядки)

Коляд, коляд, колядниця,
Добра з медом паляниця,
А без меду не така,
Дайте, дядьку, п'ятака!
Як не дасте п'ятака,
Візьму вола за рога
Та виведу на моріг,
Та викручу правий ріг.
Буду рогом трубити,
А воликом робити.

***

Я маленький пастушок,
Загорнувся в кожушок,
На скрипочку граю,
Вас усіх вітаю.
А ви, люди, чуйте,
Коляду готуйте –
Яблучка, горішки
Дітям для потішки.

01.12.2023р

Консультація для батьків

«День святого Миколая. Що розповісти дитині про свято?»

Разом із холодною зимою, снігами й морозами у кожен дім приходять різдвяно – новорічні свята. Найперше з них – День Миколая Чудотворця, коли католики і православні вшановують пам'ять цього святого.

День Миколая – найдобріше та найсвітліше з усіх святкувань: адже бажання, загадане «на Миколая», обов’язково здійсниться. І не важливо, чи відвідуєте ви церкву та дотримуєтеся церковних канонів, – подарувати своїм малюкам трохи чар та казки цього дня просто зобов’язані всі батьки.

Коли день Святого Миколая святкують у світі та чому?

Можливо, ваша дитина – ще зовсім крихітка, і лише щиро зрадіє, знайшовши милий презент у себе під подушкою. Але у діток, старших за віком, можуть виникнуть питання про те, хто приносить подарунки на святого Миколая дітям і чому саме в цей день. Що ж розповісти маленькому допитливому історію святкування цієї дати?

- Миколай, що прославився як Божий угодник та Чудотворець, жив у III-IV столітті нашої ери на території сучасної Малої Азії та ще з раннього дитинства дивував своє оточення не за роками розвинутими людськими чеснотами – співчуттям, добротою, безкорисливістю. Все своє життя він допомагав людям навколо, та особливо прихильним був до бідних. Але заслужити підтримку від нього міг тільки той, хто душею та думками чистий, доброзичливий, несе добро та мир людям. Серед багатьох добрих діянь та чудес найбільш відомою є легенда про бідну дівчину, якій Чудотворець підкинув уночі мішок золотих монет як придане: адже доля небагатої нареченої тих часів – коротати все життя на самоті.

Чудовий звичай обдаровувати малюків прийшов з середньовічної Німеччини, де напередодні свята батьки купували дітям новий зимовий одяг. Згодом вони почали дарувати ласощі, шкільне приладдя, іграшки, як клали в нові начищені й відремонтовані старі черевики, їх ставили поблизу камінів або вішали на них панчохи з дарунками. Діти вірили, що святий саме через камін закидає у дім гостинці. Неслухам клали різочку. Вважали, що імена тих, хто гідний чи не гідний подарунка, записували в золотій книзі святого Миколая.

З часом діти почали писати листи святому, в яких перелічували свої добрі справи, просили пробачення за погані й писали, який саме подарунок хочуть отримати. З Німеччини звичай поширився на сусідні країни, а потім й на українські землі.

Лист до чудотворця

Святий отче Миколай!

Мою хату не минай!

Подаруй мені потіху,

І торбину повну сміху,

І здоров’я для родини,

Красну долю для Вкраїни!

(Віра Багірова)

Які існують прикмети, пов’язані з Днем святого Миколая?

Багато хто вірить, що День святого Миколая – останній день року, коли неодмінно потрібно роздати всі свої борги.
Існує народна прикмета прогнозування погоди: якщо в День святого Миколая міцні морози – зима буде холодною, якщо відлига і тепло – теплою.
У цей день існувала традиція збиратися всім разом, ставити у церкві свічку, правили молебень і просити, щоб наступного року був щедрий урожай.
Існує прикмета, якщо помиритися у цей день, то навіть вороги стануть у подальшому добрими друзями.
Святого Миколая також називають Чудотворцем, тому вважається, що загадане в цей день, будь-яке заповітне бажання обов’язково здійсниться!

Вивчіть разом з дітьми

1. Через поле, через гай

Через поле, через гай Йде до діток Миколай.
У білесенькій торбинці Він для всіх несе гостинці.

2. Я з нетерпінням так чекаю, Миколаю.

Я з нетерпінням так чекаю, Миколаю. Щось таємниче в цьому є для нас.
Ніхто, ніколи наперед не знає З чим і в який він прийде час.

3. Від святого Миколая

Від святого Миколая Я даруночка чекаю,
Не стулю всю нічку очі, Бо який він знати хочу.

4. Знаю тебе, добре знаю

Знаю тебе, добре знаю, Щедрий святий Миколаю.
Чекає тебе зимова пора, Жде з нетерпінням уся дітвора.

5. Мій святенький Миколаю

Мій святенький Миколаю, Приходи скоріш, благаю.
Я до тебе помолюся І тихенько пригорнуся.
Щастя дай моїй родині І коханій Україні!

6. Червоніють снігурі

Червоніють снігурі На снігу під липою.
Йде в кожусі Миколай, Аж сніжок порипує.
Зупинився у дворі, Розв'язав торбинку,
Нашій бабі сніговій Пов'язав хустинку.

7. Йде до діток Миколай

Через поле, через гай Йде до діток Миколай.

У білесенькій торбинці Він усім несе гостинці.

То ж бринить від щастя край —Тут ступає Миколай.

Хоч надворі і пороша, Сніться діткам, сни хороші.

Бо з дарунками в торбинці, Є чудові сни-гостинці.
Марія Пономаренко

8. Є свято гарне в Україні

Є свято гарне в Україні. Є свято казки чарівне.
Що Миколай в святій ряднині Слухняним ласощі несе.
Це свято раз буває в році. Воно нікого не мине.
Бо Миколай святий із неба. В оселю кожну зазирне.

Ірина Цельняк

01.12.2023р.

Шановні батьки, всім відомо, що ведмеді взимку сплять. А чому? Познайомте дітей з музичною версією відповді на це питання.

https://www.youtube.com/watch?v=dt0aFe2oDN4

Опубліковано 10.10. 2023р.

“Логоритміка—форма організації корекційної

музичної діяльності”

Логоритміка - це система рухових вправ, в яких різні рухи поєднуються з проголошенням спеціального мовного матеріалу. Це форма активної терапії, подолання мовного і супутніх порушень шляхом розвитку і корекції немовних і мовних психічних функцій і в кінцевому підсумку адаптація людини до умов зовнішнього і внутрішнього середовища. Зміцнюється кістково-м'язовий апарат, розвивається дихання, моторні, сенсорні функції, відчуття рівноваги, правильна постава, хода, грація рухів. Чим вище рухова активність дитини, тим краще розвивається його мова. З іншого боку, формування рухів відбувається за участю мови. Мова є одним з основних елементів в рухово-просторових вправах. Ритм мови, особливо ритм віршів, приказок, прислів'їв, сприяє розвитку координації, загальної і тонкої моторики довільної. За допомогою віршованій ритмічної мови виробляється правильний темп мовлення, ритм дихання, розвиваються мовний слух, мовна пам'ять.

В даний час відчувається дефіцит сенсорного виховання дітей, коли набагато важливішим вважається навчити дитину грамоті, ніж естетичним канонам. З нейропсихологічної точки зору, тенденція ранньої стимуляції функцій читання, письма, рахунку збіднює правопівкульний нервово-психічний потенціал дитини, такий необхідний для його гармонійного розвитку і, головне, призводить до втрат, непоправних в майбутньому.

Особливість методу полягає в тому, що в рухові завдання включається мовленнєвий матеріал, над якістю якого покликана працювати логопедична ритміка, музика не просто супроводжує рух, а є його керівним початком. Під впливом регулярних логоритмічних занять у дітей відбувається позитивна перебудова серцево-судинної, дихальної, рухової, сенсорної, речедвигательной, та інших систем, а також виховання емоційно-вольових якостей особистості.

Структура логоритмічних занять включає в себе розвиток пам'яті, уваги, оптико-просторових функцій, слухових функцій, рухової сфери, ручної моторики, артикуляційної моторики, мовної функціональної системи, звуковимови. У заняття включаються пальчикові ігри або масаж пальців, гімнастика для очей, різні види ходьби і бігу під музику, вірші, супроводжувані рухами, логопедична гімнастика, мімічні вправи, а також можуть бути вправи на релаксацію під музику, чистоговорки,мовні і музичні ігри.

У результаті логоритмічних занять реалізуються такі завдання: уточнення артикуляції, розвиток фонематичного сприйняття, розширення лексичного запасу, розвиток слухового уваги і рухової пам'яті, вдосконалення загальної і дрібної моторики, вироблення чітких, координованих рухів у взаємозв'язку з промовою, розвиток мелодико-інтонаційних і просодических компонентів, творчої фантазії та уяви.

Завдяки введенню логоритмічних вправ у структуру заняття це вимога виконується, зростає комунікативні спрямованість навчання. Застосування елементів логоритміки супроводжується максимальною концентрацією уваги дошкільнят. Музичний супровід надає сприятливу дію на нервову систему дітей, сприяє усуненню мовного дефекту і загальному розвитку.

Темпо-ритмічна організація мови є стержнем, який об'єднує і контролює всі складові усного мовлення, включаючи лексико-граматичний лад, артикуляторно-дихальну програму і весь комплекс просодичних характеристик. Сучасні нейропсихологічні дослідження показують, що без ритму розпадається будь-яка дія. Моторна природа почуття ритму дає можливість викликати у дітей відповідну реакцію на вплив за допомогою спеціальних вправ. Ритм - слухання, ритм - говоріння, ритм - лист: ці ланки ланцюга елементів логоритміки пропоную включити в корекційну роботу.

Раніше Логоритміка використовувалася для роботи з дітьми які заїкалися. В даний час заняття логоритміки з успіхом застосовувуються і в умовах ДНЗ компенсуючого типу.

Вашому маляті вже 3 роки, а він не розмовляє або говорить зрозумілою лише йому мовою. Є привід замислитися. Не слухайте доброзичливців і знайомих, які радять почекати ще небагато - до 4-5 років, коли дитина почне розмовляти сама. Ніхто не заперечує, що саме так і може статися, але сучасна логопедична практика все більше переконує нас у протилежному:

- З кожним роком нерозмовляючих дітей стає все більше і якщо пустити процес на самоплив, мова може не з'явиться взагалі або залишитися нерозбірливою назавжди;

- На ранніх етапах розвитку дитини легше скореггувати процес розвитку мовлення в позитивну сторону.

Мова - такий вид діяльності, для якого необхідна сформованість слухових та зорових функцій, а також рухових навичок. Для правильної вимови звуку дитині потрібно відтворити артикуляторний уклад, що складається зі складного комплексу рухів, при цьому артикуляція, голос і дихання повинні бути скоординовані в роботі.

На заняттях з логоритміки ми працюємо над взаємозв'язком між розвитком мови і формуванням загальної, дрібної і артикуляційної моторики.

Мета логоритміки:

Сприяти розвитку темпу і ритму мовного дихання, розвитку артикуляційної моторики, зміцненню мімічної мускулатури, формуванню фонематичної системи, розвитку темпо-ритмічних і мелодико-інтонаційних характеристик мовлення, розвитку вміння поєднувати руху, і мова, координувати їх, подчинять единому ритму,надає сприятливу дію на формування просторових уявлень.

Завдання:

Розвивати у дітей координовані рухи рук,ніг під час ходьби і бігу;

Формувати правильну поставу, вміння орієнтуватися в просторі,імітаційні руху;

Усувати напруженість, скутість,виховувати свободу дій;

Розвивати мовне і слухове увагу;

Вчити переключати увагу, включаючи зміну рухів;

Продовжувати вчити слухати музику, розрізняти темпи мелодій, співати відповідно зі звучанням музики (тихо, голосно);

Розвивати фізіологічне дихання;

Розвивати артикуляційний апарат;

Розвивати силу голосу і виразність мови, співу;

Розвивати дрібну моторику, точність рухів;

Розвивати міміку обличчя;

Формувати правильну артикуляцію звуку.

Під час заняття з дітьми працюють два фахівці: музичний керівник і вчитель-логопед.

Заняття триває до 25 хв в залежності від віку дітей.

Логоритмічні заняття мають сюжетний характер, доступні і цікаві дітям. Словесний матеріал підбирається відповідно до теми заняття, легко запам'ятовується, що сприяє збагаченню словникового запасу. Всі вправи прості для виконання. Вправи спрямовані на узгодження мовлення з рухом. Дитина, на кожен склад синхронно здійснює рухи руками, ногами, долоньками.

Працюємо в групах , які формуються з урахуванням індивідуальних особливостей і віку дитини. Молодший дошкільний вік - заняття повторюється через 2-3 сюжету, діти краще запам'ятовують мовленнєвий матеріал. Якщо дітки постарше і швидко запам'ятовують мовленнєвий матеріал і координують його з рухом і музикою, то можна частково оновлювати мовленнєвий матеріал: включати в заняття нові ігри, вправи.

Таким чином, Логоритміка сприяє профілактиці мовних порушень і входить в корекційну роботу по виправленню мовленнєвих порушень.

Результат:

Логоритміка передбачає корекцію координації рухів і мови. Зв'язок рухів і мови нормалізує стан м'язового тонусу, допомагає звільнити від емоційної і рухової зажатості, сприяє координації процесів дихання, голосоведення, артикуляції, регулювання ритму мови, профілактики та подолання таких мовних рас "Дивовижні перетворення"

Завдання логоритмічних вправ:

корекція і вдосконалення звукової сторони мовлення;

розвиток фонематичних уявлень;

подолання порушень складової структури;

засвоєння важко запам'ятовуються графем.

Крім основних завдань, за допомогою логоритмічних вправ вирішуються додаткові: розвиток стійкості уваги, спостережливості до мовних явищ, здатності до запам'ятовування, комунікативної функції мови.

Опубліковано 20.02.2021 р.

Свято Весни, Краси та Любові

Кожній жінці приємно отримувати вітання, а мамі від своїх діток – ще більше. Пропонуємо татусям вивчити з дітками вірші на 8 березня і привітати маму. А якщо вивчити так, щоб мама про це зарання не знала – то буде ще й приємний сюрприз. І звичайно, не забудьте про подарунок.

Привітання і вірші на 8 березня для мами

Мила мамочка моя!
Привітаю тебе я!
І тобі в жіноче свято
Побажаю так багато:
Будь здорова та щаслива,
Будь весела та красива,
Будь як квітка весняна –
Ти така у нас одна!

Матінко моя єдина!
Ти для мене цілий світ!
І хоч я мала дитина,
Хоч мені лиш кілька літ,
Та тебе, матусю мила,
Я кохаю над життя
І бажаю: будь щаслива,
Наче квітка весняна!

Я допомагаю

Буду допомагати мамі:

Стану пол я підмітати,

Пил всюди я протру,

Всі іграшки приберу.

Я посуд перемою

І до обіду стіл накрию.

Хліб поріжу на шматочки,

І поллю скрізь квіточки,

Нагодую кота Матвія.

Ви не бійтеся, я зумію!

Вірші на 8 березня для бабусі

Бабусі, вони завжди раді бачити і чути своїх внучків, з радістю приголублять їх і нагодують (що ж за бабуся, що не запропонує щось смачненьке). Якщо ви хочете бабусям також зробити щось приємне, вивчіть з дітками вірші на 8 березня, якими малюки зможуть їх привітати.

У святковий день Жіночий,
Тільки-но розплющу очі,
До бабусі побіжу.
Привітаю і скажу,
Що люблю її без тями,
Бо піклується за нами!

З ранку і до ночі
Трудиться бабуся.
В неї я охоче
Працювати вчуся.
Годі їй старенькій
Мити, підмітати, -
Я сама скоренько
Приберу кімнати.
(Л. Квітко)

РІДНІЙ БАБУСІ
Я зізнатись не боюся –
Краща ти за всіх бабуся!
І хоч старша за усіх –
Найдзвінкіший в тебе сміх!

Пам’ятай, бабусю, рідна!
Дуже ти усім потрібна!
То старішати завжди –
Будь здоровою завжди!
(С. Гордієнко)

Кожній мамі і бабусі буде дуже приємно, коли їх привітають малюки і розкажуть вірш чи заспівають пісеньку.

Сподіваємось, що підібрані нами привітання і вірші на 8 березня для мам та бабусь знадобляться вам у підготовці до свята.

Опубліковано 24.12. 2020р.

«Сімейний Новий рік»

(поради батькам)

Новий рік називають сімейним святом. З великим нетерпінням його особливо чекають діти. Для них Новий рік - це справжнє диво і казка. Але те, якою буде ця казка, багато в чому залежить від батьків. Напевно кожен з нас згадує з посмішкою ті приємні миті свого дитинства, коли наряджали ялинку, коли тато чи сусід натягував бороду, червоний халат і під виглядом Діда Мороза дарував подарунки. Просто сама передноворічна атмосфера, нові звуки, фарби, запахи - це все створює неповторні відчуття свята. Тому підготовці і проведенню Нового року з дітьми варто приділити особливу увагу. Щоб ви нічого не забули в передсвятковій метушні, фахівці Coral Travel підготували невеличкий чек-лист. Назвемо його просто

1. Готуємося до свята разом з дітьми. Відому фразу «Як Новий рік зустрінеш, так його і проведеш» пропонуємо трохи доповнити: «Як підготуєшся, так Новий рік і зустрінеш». Тому почати підготовку до свята краще заздалегідь. Але величезне упущення, якщо всі ці приємні клопоти дорослі не розділяють з дітьми. А між іншим, саме підготовка до Нового року дарує ті самі незабутні дитячі емоції і відчуття.

2. Готуємо подарунки. Який же Новий рік без подарунків? Їх чекають і дорослі, і діти. Але якщо для дорослих приємною буде сама наявність сюрпризу, увага або якась корисна річ, то для дитини подарунок має величезне значення. Батьки часто дарують дітям те, що вважають за потрібне або корисним. І припускаються помилки. Згадайте самі, які подарунки були найбільш радісними. Навряд чи хтось назве новий светр або шапочку. А ось бажані ковзани, нова іграшка, улюблені солодощі запам'ятаються надовго. Тому важливо заздалегідь дізнатися, що ж хоче дитина. Наприклад, варто попросити написати листа Діду Морозу або написати його разом. Малюкам потрібно розповісти, хто такий Дід Мороз, де він живе, і за допомогою подарунків створити диво. Дуже добре, якщо в родині буде своя традиція дарувати подарунки: непомітно класти їх під ялинку, залишати біля вхідних дверей, на балконі або під ліжком.

Дітей дошкільного та шкільного віку можна підключати до приготування подарунків для рідних і близьких. Наприклад, запропонуйте їм заздалегідь зробити своїми руками листівки або намалювати малюнки. Можна підтримати казку і передати їх в листі Дідові Морозу. Бабусі і дідусі, тітки і дядьки напевно зрадіють, якщо знайдуть у своїх подарунках дитячі сюрпризи. У дітей старшого віку вийде приготувати вироби: аплікації, ялинкові іграшки, красиві упаковки.

3. Прикрашаємо будинок разом. Створити справжнє відчуття свята допоможуть новорічні атрибути. Їх можна купити в магазині, але ще краще зробити своїми руками разом з дитиною. Наприклад, вирізати сніжинки, дзвіночки, паперові гірлянди. Дитині буде приємно, якщо на ялинці або в будинку будуть її вироби. Також можна намалювати малюнки на вікнах, придумати інсталяції які будуть світитися. Добре, якщо у малюка є окрема кімната, прикраси для неї повністю довірити його смаку і бажанням. У невеликій квартирі для дитячої фантазії можна виділити вільний куточок.

Підготовка до свят – справа клопітна. Але хай у вас це будуть радісні клопоти.

Ігри для дітей і дорослих в новорічну ніч

«Прикрашаємо ялинку» - потрібно заздалегідь вирізати з картону або щільного паперу заготовки у вигляді ялинки. Під час свята учасникам роздають заготовки і однакові набори фломастерів, олівців або кольорових ручок. Гравці за певний час повинні намалювати кульки. Переміг той, кому вдалося намалювати більше кульок на своїй ялинці.

«Фанти» - відома гра для дітей і дорослих. Під час святкування учасникам пропонується написати цікаві завдання на новорічну тематику: заспівати пісеньку, розповісти віршик, продемонструвати символ року, придумати найкрасивіше привітання та інше. Завдання скласти в мішечок і діставати по черзі або по номеркам.

«Домашній театр» - це дуже цікава гра для компанії. Потрібно тільки заздалегідь придумати або взяти готовий сценарій (є безліч в Мережі, в тому числі на новорічну тематику). Спочатку вибирають учасників за кількістю дійових осіб, пишуть на листочках ролі і пропонують кожному «наосліп» вибрати свою. Потім учасники, не знаючи сценарію, виконують те, що говорить ведучий (він читав сценарій). Гра підійде як для дорослих, так і для дітей.

«Малюємо сніговика» - це дуже веселий конкурс, незважаючи на просту назву. Завдання - намалювати сніговика з закритими очима. Але кожен учасник малює тільки окрему деталь: голову, ніс, перше коло, ноги і т. д. Це потрібно написати на листочках і скласти в капелюшок або в мішок. Кожен повинен витягнути своє завдання. Потім учасникам зав'язують очі і пропонують по черзі намалювати зазначену деталь. Для конкурсу потрібно підібрати великий розмір паперу (не менше А2), можна брати старі шпалери. Потім дуже смішно дивитися на отриманий результат.

«Танці зі стільцями» - відома гра для групи діточок. Під музику всі танцюють або бігають навколо стільців, а на паузі повинні швидко зайняти місце. Хто не встиг, вибуває, разом з ним забирається один стілець. Важливо, щоб стільців було на один менше, ніж учасників конкурсу. Гра триває, поки не залишиться один учасник.

«Шумовий оркестр» - запропонуйте своїм гостям або дітлахам пошуміти. Кожному учаснику видається свій інструмент. Можна використовувати все, що є в господарстві: паперові пакети, що шарудять, ложки, алюмінієві кришки, пластикові стаканчики, консервні банки, металевий кухлик, дзвіночок, маракаси та інше. Учасникам оркестру пропонують «зіграти» якусь відому мелодію. Діткам можна включити пісеньку або музику для уловлювання такту. Виходить шумно, весело і смішно.

Веселих вам свят!

Опубліковано 14.12. 2020р.

День святого Миколая – свято доброти

Кожного року в перший місяць зими 19 грудня православні християни відзначають День святого Миколая – чудотворця.

В Україні до цього дня готувалися заздалегідь. Господині смажили рибу, ліпили вареники з картоплею, грибами і капустою, пекли пироги і пряники-«миколайчики».

Молодь увечері, напередодні 19 грудня збиралася і обходила двори з першими колядками.

Найбільше це свято люблять діти, так як з нетерпінням чекають від святого Миколая подарунки. За легендою, святий спускається з небес, приходить до дитини і кладе подарунок під подушку. Але подарунок кладе тільки тим дітям, які протягом усього року були слухняними. Ті, що провинилися під подушкою знаходили прутики. Подарунки, які називають «миколайчиками», прийнято залишати в ніч з 18 на 19 грудня, коли дитина засне.

Що подарувати дітям на Миколая: цікаві ідеї

Заздалегідь познайомте дітей з легендою про доброго святого, акцентуйте увагу на безкорисливість його діяльності. Так діти зрозуміють, що творити добро і дарувати подарунки не менш приємно, ніж їх отримувати.

Подарунок до дня Миколая дуже очікуваний для дитини, адже вона знає, що з самого ранку станеться диво – і знайде під подушкою бажаний сюрприз. Цей подарунок має бути милим і душевним, але при цьому не занадто шикарним.

Солодощі

Солодкі подарунки є чи не найпопулярнішими на свято Миколая. Це можуть бути цукерки, шоколад, шоколадні фігурки, тістечка, печиво, мармелад або ж кіндер-сюрпризи. Аби це було по справжньому святково, можна купити готові набори або створити власний солодкий подарунок.

Іграшки

Безпрограшним варіантом завжди будуть іграшки. Їхній асортимент нині вражає: різні ляльки, машинки, конструктори, м’які іграшки. Серед них обов’язково знайдеться те, про що дитина давно мріє.

Книги

Книга – найкращий подарунок! Для найменших можна підібрати книгу з розмальовками, для більш старших - про тварин або енциклопедію.

Розвиваючі ігри

Якщо батьки прагнуть розвивати творчі здібності своєї дитини – гарним варіантом подарунка будуть набори для малювання та ліплення, фарби, розмальовки, художні творчі набори та ігри-пазли.

Якщо ви вирішили подарувати одяг, не забудьте в кишеньку покласти цукерки ‒ така знахідка стане маленьким дивом для малюка.

Але найголовніше в цей день ‒ домашнє тепло, затишок і ласка. Нехай дитина запам'ятає атмосферу дому та сім'ї, яку потім передасть у спадок.

Віршики до дня святого Миколая

Кожна дитина чекає День святого Миколая. Але ж напередодні не завадить підготуватися – написати листа Миколаю, розфарбувати розмальовку, навести лад в оселі, розвісити гірлянди і прикраси, вивчити вірш.

Нижче у добірці шукайте «свій» вірш до свята, який легко вивчити дітям.

ЗУСТРІЧ

В. Паронова

З нетерпінням я чекаю ‒

Нині свято Миколая.

Як надворі стане темно,

Він приходить потаємно.

Ще ніхто його не бачив,

Та у ліжечка дитячі

Він кладе під подушки

Подарунки і книжки.

Хочу я побачить чудо

І сьогодні спать не буду.

Довго-довго я не спав:

Все чекав, чекав, чекав...

Починаю вже дрімати...

Миколай зайшов в кімнату,

Він схилився наді мною

І лоскоче бородою.

Щось тихесенько шепоче.

Хочу я відкрити очі,

Та не можу, мабуть, сплю.

Миколая я люблю!

СВЯТИЙ МИКОЛАЙ

Н. Яременко

Нічка зорі розсипає,

Тихо-тихо сніг лягає,

Він до кожного віконця

Диво-дивне наближає.

І Андрійко, і Марійка

Кожен з них чудес чекає,

Бо готуються зустріти

Час Святого Миколая.

Знають діти: Миколай

Добрих, чемних поважає,

Гарним дітям у панчішку

Він дарунок укладає.

Хто не слухав ‒ тому різку

Під подушкою ладнає.

ЙДЕ ДО ДІТОК МИКОЛАЙ

М. Пономаренко

Через поле, через гай

Йде до діток Миколай.

У білесенькій торбинці

Він усім несе гостинці.

То ж бринить від щастя край ‒

Тут ступає Миколай.

Хоч надворі і пороша,

Сніться діткам, сни хороші.

Бо з дарунками в торбинці,

Є чудові сни-гостинці.

СВЯТИЙ МИКОЛАЙ

С. Майданська

Він ходить від хати до хати,

Питається мами і тата:

Чи є у вас чемна дитина,

Дівчатко мале чи хлопчина?

Для кожного має в торбинці

Найкращі у світі гостинці.

А хто без кінця бешкетує,

Тим чортик лиш різки дарує.

ЧАРІВНЕ СВЯТО

Т. Чорновіл

В український наш край

Йде Святий Миколай,

Через поле і ліс

Подарунки приніс.

Сняться діткам вві сні

Ті дарунки смачні,

Що залишить в кутку

В золотім чобітку.

Опубліковано 10 жовтня 2020р.

Консультація для батьків

"Створюємо родиною музичні творчі казки"

Якщо Ви твердо вирішили, що ваша дитина буде займатися музикою, намагайтеся підготувати його як можна раніше, починаючи з двох років. Як відомо, слух є у кожної людини. Але, якщо його не розвивати з віком ця здібність згасає. Займатися з малюком вдома може люба матуся. Ви звертали свою увагу, як дітки, яким тільки виповнився рік люблять стуками ложкою по тарілці або по столу. Перетворіть дії дитини на цікаву гру. Гра на інструменті – це умовна мова, яку може розуміти кожна людина. Придумайте звукову казку з перекладом. Спочатку відтворіть звук, а потім поясніть, що він означає. І тоді удар по клавішам ксилофону перетвориться на падіння зірки А стук паличками по барабану – у цокіт маленьких козенят, які біжать до мами. Спробуйте розмовляти з малюком мовою музичних інструментів. Не треба розмовляти словами, просто»відповідайте» бубном або ксилофоном щось дитині, а вона хай відповідає за допомогою свого інструменту. А потім хай дитина розкаже Вам про ви розмовляли. Прийміть любу його версію. Ви дуже швидко побачите, як ваш малюк навчився слухати і чути. Хай це тільки начальне враження про можливості музики. Пізніше фантазія підкаже йому про що хотіли сказати відомі композитори своєю музикою.

Шановні батьки, прочитайте дитині казки про веселі пригоди у країні музики, щоб через казко терапію дитина зрозуміла, які звуки називаються високими, а які низькими, назви нот та збагатилася естетичними знаннями про цікавий світ музичного мистецтва . Ви можете створити власні цікаві музичні казки і захопити процесом творчості свою дитину. Добре, коли до процесу казко творення залучаться найстарші члени родини: бабусі та дідусі, їхня мова, народні примовки, забавлянки нададуть процесу яскравого колориту народності та фольклору, що є одним із найважливіших основ формування національного виховання дитини дошкільного віку.

Музична казка про висоту звуків

Жили – були три веселих дзвіночка: Дінь, Дан і Дон. У кожного з них. була своя пісенька. Дзвіночок Дінь співав тоненьким, високим голосочком. Середній дзвіночок Дан співав свою пісеньку середнім голоском. А у дзвіночка Дона голос був товщий, нижчий ніж у його друзів і його пісенька звучала по – іншому.

Дзвіночки висять хитаються, дзвенять, повторимо їх дзвін: дінь – дінь, дан – дан,дон – дон.

Подивіться на ці три лінії. На кожній з них зображений дзвіночок. Дзвіночки співають свої пісеньки. Впізнайте, який дзвіночок дзвенить вище всіх? Який нижчий всіх? Заспівайте пісеньку кожного дзвіночка і одночасно покажіть рукою висоту звуку.

Казка «Про високі та низькі звуки»

За синіми морями, за густими лісами, у тридев’ятому царстві знаходилась Музична країна.

Правили країною Музичний король та принцеса Акизум, а жили вони в чудовому сонячному палаці, який із усіх сторін оточували море квітів, безліч білосніжних кущів троянд, що являлись символом усього світлого, доброго та прекрасного.

Прокинувшись раненько, Акизум виходила на подвір’я, сідала прямо на зелену, пухку травичку і починала слухати музику природи.

Музика природи, це шелест листя, посмішка сонечка, крапельки роси, метушня комашок, спів пташок, тріск гілочок, звуки звірів і все, все, все, що оточувало Акизум.

Саме так, під час слухання музики природи, у принцеси промайнула думка, що всі звуки не схожі один на другий. Одні – низькі, інші – високі. Адже пташечки літали високо – високо, а як виводять свої пісні тонкими, високими голосами! А от звірятка навпаки, свої пісні співали товстими, низькими голосами, але також надто приємно. Так і з’явились високі та низькі звуки. Того дня Акизум зробила книжечку, яку назвала «Книжка музичних відкриттів» і записала у ній, свою першу музичну знахідку.

Казка «Як виникли ноти?»

Піднімаючись до вершини гори, Акизум помітила, що звуки через кожні сім кроків повторюються, але з іншим забарвленням. І для того, щоб краще їх запам’ятати, вона придумала імена для звуків.

Так виникли До, Ре, Мі, Фа, Соль, Ля, Сі, під загальною назвою – ноти.

Опубліковано 30 травня 2020р.

Неодмінно балуйте дітей, невідомо,

які випробування їм приготувало життя.

Антуан де Сент-Екзюпері

Рекомендації батькам

по проведенню свята «День захисту дітей»

у сімейному колі

У перший літній день в Україні, як і у всьому світі, відзначають добре і радісне свято - День захисту дітей. Водночас це й свято тих, хто завжди поруч з дітьми, хто піклується про них і допомагає твердо стати на ноги.

На жаль, в цьому році з-за пандемії короновірусу, відкладені усі масові розважальні заходи. Але вихід є завжди! Пропоную Вам провести це світо у колі сім’ї, організувавши веселі ігри, де участь приймуть усі покоління родини.

Щасливі спогади з дитинства зберігаються на все життя. Так зароджується сімейні традиції, які передаються з покоління в покоління, і формуються сімейні цінності.

Ігри для всієї родини

Добра сімейна гра «Побажання»

для дорослих і дітей від 2,5 років

Правила. За стіл сідають члени сім’ї. Бажано так, щоб всі «перемішалися». Наприклад, бабусі сиділи поруч з онуками, а батьки поруч з дітьми. Суть гри в тому, що кожен гравець повинен щось побажати тому члену сім’ї, хто сидить праворуч від нього, чого, на його думку, той хоче більше всього. Той учасник, який надовго задумався вибуває.

Наприклад: якщо тато дуже багато працює, то дитина бажає йому всім разом поїхати на море, а якщо старший син закінчує школу в цьому році, то можна побажати йому успішного вступу в той інститут, про надходження в який він мріяв. Гра дуже зближує членів сім’ї і допомагає краще пізнати один одного.

«Пошуки пропажі»

для дорослих і дітей від 3-х років

Цей конкурс для всієї родини розвиває уважність і зорову пам’ять його

учасників.

Правила. Для реквізитів потрібна кольорова скатертину і безліч дрібних предметів. Це можуть бути тюбики губної помади, маленькі коробочки,кришки, кулькові ручки, чайні ложки, сірникові коробки — загалом, все, щознайдете будинку. Чим різноманітнішими будуть реквізити, тим краще. Все це начиння розкладається на столі, який попередньо застелений скатертиною, а учасники розсідаються навколо. Суть гри в тому, щоб запам’ятати всі предмети, що лежать на ігровому полі і відразу помітити той предмет, який зникне зі столу.

Приклад. Ведучий пропонує гравцям уважно подивитися на стіл і постаратися запам’ятати набагато більше предметів і те, як вони розташовані. Після чого всі повинні примружитися, а ведучий прибирає зі столу і ховає який-небудь із предметів. За його команді учасники відкривають очі і намагаються вирахувати, який предмет зник. Той, хто вгадає, стає ведучим.

«Казка по колу»

Хтось з членів родини вимовляє першу фразу, наприклад: «Жила-була принцеса». Наступний учасник продовжує: «І була у неї улюблена лялька». Потім вступає наступний оповідач, і так – по колу. Казка може закінчитися через десять хвилин, а може «розповідатися» кілька днів. Головне ж, що ця гра передбачає участь всієї родини.

Гра «Крокодил»

Правила: учасників гри повинно бути не менше чотирьох. Формуються дві команди. Перша команда загадує слово і називає його одному з гравців другої команди. Завдання цього гравця – пантомімою зобразити загадане так, щоб його команда зуміла це слово відгадати. Команда може задавати питання, відповідати на які можна тільки «так» і «ні», причому теж тільки пантомімою. Якщо слово вгадано, команди міняються місцями.

Крім ігор, можна придумати й інші розваги, які згуртують вашу сім'ю і доставлять всім задоволення. Наприклад, спільно займіться приготуванням чогось смачненького. Або всі разом освойте якусь дивовижну страву, адже це і корисно, і весело, коли всією родиною!

Хорошої гри і приємного спілкування!

Опубліковано:19.05.2020

"Гарний танець Гопачок" (відбиваємо ритм) Орф - підхід.

"Гарний танець Гопачок" Музичне виховання.

1. Я навприсядки скачу, чобітками тупочу. Тупу-тупу-тупочу - наче пташка я лечу. Гоп! Гоп! Тупочу! Наче пташка я лечу.

2. Тілі-тіль, веде смичок Гарний танець - гопачок, А бандура -Брень-брень-брень - Танцював би цілий день! Гоп! Гоп! Брень-брень-брень! Танцював би цілий день!

https://www.youtube.com/watch?v=LBbLcidXLPM&feature=share&fbclid=IwAR2E9YjccCC2YHWPGifEeVxu4DjJQdpkFM3AJVKQyV5hOdwegKBlYYnnqiE

Опубліковано:05.05.2020

Музично - дидактична казка - гра "Кого зустрів Колобок"

https://www.youtube.com/watch?v=nifWq0IHFSs&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2pCtY4ApkSFLOStTmzKu3iv8LNw7ALsCsik0pZmCRZdqWQbMUenUefNu8&app=desktop

День матері

Опубліковано 4 травня 2020р.

Травень місяць багатий на свята. І одне з них – саме зворушливе і близьке серцю кожної людини – День матері. Його ми відзначаємо у другу неділю травня. Таке свято є майже у всіх країнах світу. Воно відзначається в різний час, має різні традиції та різну історію становлення, але об’єднує людей саме пошана до матері.

У цей день ми від усієї душі вітаємо дорогих мам зі святом. Хай світлом і добром відгукнуться у душах дітей ваші нескінченні турботи, терпіння, любов і відданість!

Вірші про маму для дітей

Гарні, зворушливі та ніжні вірші допоможуть висловити свої почуття, та обов’язково сподобаються і дітям і мамам.

Мамі – М. Трохим

Прийшла весна –
Зраділа мама!
Вона сама як весна.
І весна як мама:
Лагідна, добра,
Ласкава і тепла!
А мамин усміх –
Сонечко з неба!
Прекрасна, як весна,
Мама-красна.

Найрідніша – Л. Голота

Хто розкаже мені казку,
Хто щедрішій всіх на ласку?
Ти, матусю, наймиліша,
В цілім світі – найрідніша!

Хто нас ніжить і голубить,
Пестить, гладить ніжно й любо,
Пригортає до серденька?
Ти, моя найкраща ненько!

Чи є в світі що світліше? – І. Блажкевич

Чи є в світі що світліше,
Як мамині очі,
Що все зорять за дітками,
Як вдень, так і вночі?

Чи є в світі що щиріше,
Як серденько мами,
Яке б’ється для дитини
Днями і ночами?

Чи є в світі що дорожче,
Як мама кохана,
Що трудиться для дитини
До ночі від ранку?

Практичні поради батькам

Опубліковано:22.04.2020

Виготовляємо музичні інструменти власноруч

https://www.facebook.com/photo.php?fbid=2599627080364682&set=pcb.696558850884705&type=3&theater

«Зустрічаємо Великдень у родинному колі»

Свята і розваги - яскраві і радісні події в житті дітей дошкільного віку. Вони дуже впливають на почуття і свідомість дітей. Ось чому прилучення до народних традицій у родині дає не тільки дітям нові знання і захоплення, але й участь у народних іграх, виконанні обрядів, співи народних пісень.

Великдень – це родинне свято, можемо декілька днів присвятити підготовці до свята та веселому спілкуванню. До свята готуються заздалегідь усією родиною - печуть паски, роблять крашанки й писанки. Жовті, червоні, жовтогарячі кружальця, багатокутні зірки на писанці - зображення Сонця. Хвилі означають воду. Ще зображують листя - дубове або вишневе. Малюють півників, козликів, пташок, рибок, метеликів, бджілок.

Великдень - родинне свято, на нього збирається уся родина. За традицією, розпочинають урочистим сніданком. Після святкового сніданку діти отримують ласощі та писанки, з якими потім можна погратися.

А в які ж ігри можна пограти разом з дітьми вдома?

Квест «Великодні скарби»

Організуйте для дитини ігровий квест у пошуку святкових сюрпризів. Заздалегідь заховайте подаруночки. Також, заздалегідь, потрібно намалювати карту для дитини, на якій будуть вказані позначки зі скарбами та яйцями-підказками. Підготуйте 5 декоративних яєць, наприклад, у вигляді порожніх капсул від «кіндерів». Усередині капсул – підказки, де шукати скарби, або якісь спецзавдання для дитини. Пошуки скарбів ідуть на час.

Що можна вигадати у вигляді подаруночків:

v великодні пряники;

v значки на одяг;

{ v цікава канцелярія (оригінальні олівці, гумки, маркери);

{ v наклейки для прикрашання великодніх яєць;

{ v розмальовки;

{ v недорогі настільні ігри.

Писанкові перегони

Традиційна великодня забава. Дитині та дорослому видається одна писанка та столова ложка. Визначається відстань, яку учасники повинні пробігти в кімнаті. Завдання – пронести у ложці яйце до одного пункту, розвернутися, прибігти назад. Якщо яйце впало на підлогу, то учасник повинен простояти на місці штрафні 5 секунд.

Перемагає той, хто впорався із завданням найшвидше.

Яєчний боулінг

Замість традиційних кеглів на певній відстані від дитини у рядок виставлені символічні сюрпризи: іграшковий (шоколадний) заєць, апельсин, кіндер-сюрприз тощо. Замість кулі - писанка. Дитина може запустити яйце та забрати у подарунок приз, який збила. Але покотити яйце має право лише , коли правильно дає відповідь на пасхальну загадку (питання) чи розповідає тематичний віршик.

Які великодні загадки можна використати в конкурсі:

- Якими словами ми вітаємося на Великдень? («Христос Воскрес!» «Воістину Воскрес!»)

{ - Як називається неділя, яка йде за тиждень до Великодня? (Вербна)

- У який день тижня завжди святкують Пасху? (Неділя)

- Як ми називаємо великодні яйця?(Писанки, крашанки, дряпанки, крапанки)

{ - У чому ми несемо освячувати яйця, ковбаски та паски до церкви?

(У кошику).

Повітряне яйце

В цьому конкурсі приймають участь дитина разом з батьками. Завдання – оригінально прикрасити великоднє яйце. Учасники отримують надуту повітряну кульку та безліч декору, інструментів: наклейки на яйця, фломастери, наліпки, маркери, губну помаду, клей, кольоровий папір тощо. З цього за 3 хвилин кожен учасник повинен декорувати «яйце». Учасники оплесками визначають найкращий варіант.

Крашанкова дзиґа

Гравці розкручують на плоскій поверхні варені яйця. Чия крашанка зупиниться останньою, той переможець.

Для ігор справжні крашанки та писанки бажано замінити

на декоративні дерев'яні або пластикові

ВИВЧІТЬ РАЗОМ З ДІТЬМИ ДО ВЕЛИКОДНЯ

«Свято Пасхи недалечко»

Н.Б.Куфко

Свято Пасхи недалечко, люди звичай бережуть, –

Розмальовують яєчка, пишні пасочки печуть.

Святкування йде віками, – це такі чудові дні:

В гості йти, під рушниками страви нести запашні.

Доброзичливо, з любов’ю мати щирі почуття,

Людям зичити здоров’я і щасливого життя.

Святість – це чарівне слово, тільки треба так зуміть,

Щоб життя своє святково у труді й добрі прожить.

«Христос Воскрес!»

І.Савицька

Христос воскрес! Радійте нині діти!

Сповнилося найбільше із чудес.

Пропала тьма, і сонце правди світить.

Христос воскрес! Воістину воскрес!

«Писанки»

В.Таран

В хаті на осонні сяду на ослоні.

Сяду я скраєчку – розпишу яєчко.

Нумо, пензлик, потанцюй, гарно писанку малюй.

Буде небо і земля, і ставочок, і поля.

Сильний і міцний дубок, а на ньому – яструбок.

Буде в мене писанка - про Вкраїну пісенька.

Про ВЕЛИКДЕНЬ для дошкільників

читайте: http://doshkolenok.kiev.ua/paskha-velykden/384-pro-velykden-dlya-doshkilnykiv.html

Музика природи - для нашого здоров'я

консультація для батьків

     Сучасне життя наповнено різного роду стресами, з якими людині щодня доводиться стикатися. Стрес може бути викликаний багатьма причинами. Одним з негативних факторів, що впливають на наш організм, є навколишній шум сучасного міста. Він негативно впливає як на розумове, так і на фізичне здоров'я людини. Стрес може призвести також до різних порушень сну, в результаті чого, людина почуває себе погано як фізично, так і морально.
     Вже давно доведено, що природні звуки природи можуть надавати потужний терапевтичний вплив на весь наш організм. Ці природні звуки позитивно впливають на всі життєво важливі системи людини. Вони допомагають розслабити і тіло, і розум, зняти стрес і внутрішнє напруження.
     Численні дослідження довели позитивний вплив спокійної музики на сон. Прослуховуючи ніжну музику природи за 45-60 хвилин до засинання, Ви отримуєте не тільки позитивні емоції, а й відмінний природний заспокійливий засіб. Ваше дихання стає рівним і глибоким, кров'яний тиск вирівнюється, голова наповнюється світлими і радісними почуттями.
      Звуки природи допомагають активізувати області мозку, які відповідають за почуття радості та щастя. Музика природи чудово піднімає настрій і є незамінним засобом для людей, які страждають від депресії. Дослідження, проведені психологами, показують, що почуття депресії можна зменшити до 25% тільки лише прослуховуванням приємної музики.
       Під час прослуховування розслаблюючих звуків природи, Ваше тіло і розум розслабляються, що у свою чергу підсилює Вашу імунну систему, що особливо важливе для дітей.
     Музика може чудово поєднуватися з іншими методами лікування, допомагаючи людині видужати набагато швидше.
      Звичайно, у кожної людини є свої уподобання при виборі музики. Вам потрібно лише прислухатися до свого організму і вибрати ту музику або ті звуки природи, які доставляють вам радість. Звуки природи будуть цікаві для ваших малят, і тому прослуховування такої природної музики буду не тільки корисне, а ще й цікаве!

МУЗИЧНА АПТЕКА

консультацію для батьків підготувала керівник музичний Чамор Ірина Михайлівна

Ще в давнину медики вважали, що музика здатна вилікувати людину. Музика здатна регулювати стан душі дитини: вона допомагає їй подолати невпевненість , розгубленість, печаль, страх, боязнь чогось, допомагає підняти настрій, працездатність.

https://drive.google.com/file/d/1T1r7uHYRB9P0bV5wrmBAUvfdue0QsFhW/view?usp=sharing

Патріотичне виховання засобами музики

Інформацію для батьків підготувала керівник музичний Чамор Ірина Михайлівна

Музичне мистецтво у педагогіці є важливим та ефективним засобом виховного впливу на дитину. Ввести маленьких дітей у чарівний світ музики, виховуючи на її основі добрі почуття, Прищеплюючи моральні якості – це вдячна і разом з тим важлива справа.

https://drive.google.com/file/d/16gbRbWySLndrVyPL54AG8qNQs7U5S3Oq/view?usp=sharing

Наближаються Новорічні та Різдвяні свята. Як підготувати дитину до свят, щоб від свята отримати радість? Відповідь на це запитання Ви, шановні батьки, отримаєте в порадничку керівника музичного Чамор Ірини Михайлівни.

https://drive.google.com/file/d/1Fbaj95DZOek8uF12iLxFE4qMQL7gwnCI/view?usp=sharing

«Кожна дитина талановита по своєму»

Відомо, що кожна дитина талановита. Та виникає питання в чому саме?Як виявити його особисту обдарованість? В якій області наші діти відчувають най-більш комфортно? Є різна обдарованість: інтелектуальна, психомоторна, творча та інша. Ви можете допомогти дитині визначити себе, привчаючи дітей до мистец-тва майстрів‚ організовуючи творчу (авторську) діяльність. З самого раннього віку діти намагаються відбити свої враження про навколишній світ в своєму об-разотворчому творчості через візуальні відчуття.

Обдаровані діти дуже різні, головне що об’єднує їх всіх таких різних і що відрізняє це пізнавальна потреба. Саме прагнення до пізнання – найяскравіша характеристика обдарованої дитини. Відкриття у собі неповторної індивідуаль-ності допоможе дитині реалізувати себе в навчання, творчості, у спілкуванні з друзями. Для виявлення обдарованості використовують різні методи: від найпро-стішого батьківського спостереження до спеціально розроблених стандартизова-них тестових завдань. Обдаровані діти наділені творчим потенціалом і високим рівнем розвитку здібностей, перебільшено емоційні, але це не вередування а ви-явлення багатства їх натури в них особливе сприйняття, вони більше шукають спілкування з дорослими, бо ті розуміють їх краще, ніж однолітники. Тому такі вони потребують особистого виховання, спеціальних, індивідуальних навчальних програм, спеціально підготовлених вчителів, шкіл, іншого підходу до них.

Дуже багато в благополуччі й успішному розвитку обдарованої дитини за-лежить від батьків. Виховувати обдаровану дитину нелегко, але приємно. Відві-дуйте зі своєю дитиною музичні заняття, вистави, кіно, крамниці, більше гуляйте разом. Стимулюйте природну зацікавленість й енергію дитини, попросіть дитину коротко переказати сюжет фільму, прочитаної книжки. Навчайте відстоювати свою думку, заохочуйте до складання розповідей, казок, пісень, дуже корисні іг-ри з мозаїкою, ліпленням з глини і пластиліну. Батькам не треба критикувати не-вдачі дитини і вимагати, аби щодня вона показувала високий результат, треба давати зрозуміти, що успіхи й невдачі часто трапляються в житті, для того щоб уникнути непорозумінь, з такою дитиною необхідно використовувати цікаві за-вдання, видозмінювати їх, дорослому виявляти творчість у підготовці завдань, поважати допитливість дитини як велику цінність, а не пригнічувати її.

Пам’ятайте, що кожна дитина по своєму унікальна і кожна має свій дар і свій талант, а завдання дорослих своєчасно розгледіти і сприяти у подальшому роз-витку здібностей дитини.

Як виявити здібності дитини?

Дитина має очевидні музичні здібності, якщо:

• Впізнає мелодії.

• Почувши музику, охоче підспівує або поспішає танцювати під неї.

• Співаючи або граючи, вкладає у виконання почуття та емоції.

• Розуміє і може описати словами характер і настрій музики.

• Самостійно наспівує почуті мелодії. Швидко і легко повторює ритм і ме-лодію. Вигадує власні мелодії.

• Навчилася або вчиться грати на якомусь музичному інструменті. Має улюблені види музичної діяльності.

Дитина має артистичні здібності, якщо:

• З легкістю спілкується з іншими дітьми і дорослими. Охоче виступає пе-ред аудиторією. Вміє добре викладати свої думки. Прагне викликати емо-ційні реакції в інших, коли із захопленням щось розповідає.

• Часто виражає свої почуття мімікою, жестами, рухами. Змінює тональ-ність і вираження голосу, мимоволі наслідуючи людину, про яку розпові-дає. Легко копіює чиїсь пози, вираз обличчя тощо. Пластично й органічно рухається. Любить гарний одяг і розуміє значення вбрання для створення образу.

Дитина має літературне обдаровання, якщо:

• Любить, коли їй читають і розповідають оповідання, історії, казки, били-ни.

• Ставить багато запитань, добре запам'ятовує події та їх учасників.

• Здатна довго утримувати в пам'яті почуті образи і прагне використову-вати їх у нових сюжетах. Любить фантазувати.

• Розповідаючи про щось, уміє дотримуватися сюжету, не втрачає основної думки.

• Зображає персонажів своїх фантазій емоційними, одухотвореними, олюд-неними.

• Вибирає в своїх розповідях слова, які передають емоційний стан героїв.

• Використовує багатий словниковий запас.

Дитина має художні здібності, якщо:

• Не знаходячи слів, малює або ліпить, щоб виразити свої емоції.

• Найкраще сприймає саме візуальну інформацію.

• Помічає гарні предмети, любить їх розглядати, ходити на виставки (у му-зеї).

• Висловлює свою думку про побачене з позиції краси, з естетичних пози-цій. Охоче ліпить, малює, креслить, комбінує фарби і матеріали.

• Малюнки не однотипні, а різноманітні.

• Використовує різноманітні кольори (готові або їх сам змішує).

• Не боїться малювати олівцем і застосовувати різні техніки для передачі задуму.

Дитина має спортивні здібності, якщо:

• Дуже енергійна, увесь час хоче рухатися.

• Здається, що вона ніколи не втомлюється.

• Смілива, не боїться синців і шишок.

• Краще за багатьох однолітків розвинена фізично.

• Майже завжди прагне вигравати в спортивних іграх.

• Віддає перевагу навіть безцільній "метушні" перед спокійними розвагами.

• У неї є свій улюблений герой — спортсмен.

• Володіє широким діапазоном рухів (від повільного до швидкого, від пла-вного до різкого).

• Прекрасно утримує рівновагу.

• Демонструє високий рівень розвитку основних рухових навичок (ходьба, біг, лазіння, стрибки, уміння кидати і ловити предмети).

Завдання батьків, педагогів, психологів - своєчасно підтримати розви-ток індивідуальної своєрідності дитини.

МУЗИКА В ЖИТТІ ДИТИНИ

Дошкільний вік – це час максимального заохочення до світу прекрасного. Мета музикально – естетичного виховання основується загальними вимогами нашого суспільства.

Музика супроводжує людину все її життя. Д.Шостакович сказав: «В біді, в радощах і відпочинку – музика завжди з людиною. Вона так міцно ввійшла в життя, що її сприймають як належне, як повітря яким дихають. Не замислюючись, не помічаючи… Наскільки бідніше став би наш світ, якби втратив цю чудесну своєрідну мову, яка допомагає людям зрозуміти один одного».

Наша задача вчити дітей розуміти «цю прекрасну своєрідну мову», постійно розвивати музичний смак. Необхідною умовою формування особистості – це гармонічне поєднання розумового та фізичного розвитку, моральна чистота та естетичне ставлення до життя та музики. Досягти цього можна тільки правильно організувавши музичне виховання дітей.

Естетичне виховання направлене на розвиток вміння дошкільнят сприймати, почувати і розуміти прекрасне, помічати добре та погане, творчо, самостійно діяти, заохочуючись різними видами художньої діяльності.

Одним з самих яскравих способів естетичного виховання – є музика. Щоб вона виконувала цю важливу функцію, необхідно розвивати в дитині загальну музичну підготовку. Які ж основні ознаки загальної музичності?

Перша ознака музичності – вміння почувати характер, настрій музичного твору, співпереживати почутому, виявити емоційний настрій, розуміти музичний образ. Музика хвилює маленького слухача, викликає зворотну реакцію, знайомить з життєвими явищами, породжує асоціації. Ритмічне звучання маршу викликає в нього радість, збудження, а п’єса про хвору ляльку навіює жалість.

Друга ознака музичності – вміння вслуховуватись, порівнювати, оцінювати, це необхідне в елементарно – слухової культурі. Наприклад, діти порівнюють прості особливості музичних звуків (високі та низькі, темброве звучання роялю та скрипки), вчаться розрізняти просту структуру музичного твору (заспів пісні, приспів, три частини п’єси). Визначають виразність контрастних художніх образів – протяжний характер заспіву та енергійний рухливий приспів. Постійно збирається запас улюблених творів. Які діти дуже люблять слухати та виконувати, закладаються основи музичного смаку.

Третя ознака музичності – виявлення творчого ставлення до музики. Слухаючи музику, дитина по своєму уявляє художній образ, передаючи його в співі, грі, танці. Діти виконують «Вільний танок», використовуючи вже знайомі танцювальні рухи в різних комбінаціях, та додаючи свої, особливі. Діти імпровізують прості пісеньки.

З розвитком загальної музичності у дітей з’являється емоційне ставлення до музики, удосконалюється музичний слух, породжується творче уявлення. Музичне виховання – це комплексний розвиток загальної музичності, формування індивідуальності дитини в цілому.

Дошкільний навчальний заклад компенсуючого типу, дитячий садок №25 "Дзвіночок"

Сторінка музкерівника